سنتعلم في هذا الدرس كيف نعليم الطفل جمع عددين كلاهما مؤلف من منزلة واحدة، وذلك من خلال شرح طريقة الحل مع عدة أمثلة على ذلك.
مثال1:
اكتبي لطفلك التمرين الآتي على ورقة:
1 + 3 =
- اطلبي منه أولاً العدّ من العدد (1) إلى العدد (10)
- اطلبي منه تمثيل العدد (1) على إصبعه وتمثيل العدد (3) على إصبعه في اليّد الأخرى
- اطلبي منه جمع عدد الأصابع المرفوعة في كلتا اليدين فيكون الناتج (4)
- اطلبي منه كتابة الناتج في مربع الإجابة
ملاحظة هامة: الأعداد المكوّنة من منزلة واحدة هي: ” 10،9،8،7،6،5،4،3،2،1،0″
اطرحي على طفلك الحزورة التالية واطلبي منه حلها
لديك 4 تفاحات خضراء وقمت بإعطائك 3 تفاحات حمراء ، فكم تفاحة تملك الآن؟
الإجابة الصحيحة: 7 تفاحات
تمرين2:
اكتبي لطفلك التمرين الآتي على ورقة واطلبي منه حله.
6 + 8 = ؟
- هنا لايمكن حصر الأعداد بأصابع اليدين ، لأنّ الناتج أكبر من 10
- اطلبي من طفلك أولاً العدّ من العدد 1 إلى العدد 20
- اطلبي منه أن يضع العدد 8 على أصابع يده ويقوم بالعدّ بعد العدد 6 ثمانية أرقام التي على أصابع يديه
أو بالعكس أن يضع العدد 6 على أصابع يده ويعدّ بعد العدد 8 ستة أرقام الّتي على أصابع يده
“لأن عملية الجمع عملية تبديلية”
فيكون الناتج: 14
- اطلبي منه أن يكتب الناتج في مربع الإجابة
تمارين إضافية:
اكتبي لطفلك التمارين الآتية على ورقة واطلبي منه حلها بمفرده.
- 5 + 5 =
- 8 + 9 =
- 7 + 7 =
- 3 + 0 =
الإجابات الصحيحة هي:
10 ، 17 ، 14 ، 3